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駿景咨詢推薦細(xì)讀此篇文章，講的非常好，駿景咨詢非常贊同這樣的觀點(diǎn)，同時(shí)推薦駿景咨詢的《安全領(lǐng)導(dǎo)力》和《內(nèi)審員培訓(xùn)》，我們?cè)诮滩闹械念I(lǐng)導(dǎo)力具有幾乎相同的理念和闡述。

你憑什么領(lǐng)導(dǎo)他人，麥肯錫全球合伙人余進(jìn)這樣說：

一、領(lǐng)導(dǎo)力首先是一種素質(zhì)，是一種心態(tài)、理念和行為方式，而不是一個(gè)職稱，更不是權(quán)利； 

二、領(lǐng)導(dǎo)他人的“領(lǐng)導(dǎo)”一詞，最準(zhǔn)確的可能是“影響”。在生活和職場(chǎng)中，更多的是影響別人。這個(gè)影響，包括你的下屬、包括跨部門同級(jí)的人、包括你上級(jí)的人，只要你能影響到他們就好。因此，影響別人的能力，是最重要的； 

三、有效管理好自己、了解自己的優(yōu)勢(shì)、確定自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、找到自己在團(tuán)隊(duì)中的位置、定位自己是指揮官還是輔導(dǎo)員、為自己的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造價(jià)值、樹立自己的威信、了解別人、針對(duì)不同的人用不同的方式影響別人、做好事情，這才是領(lǐng)導(dǎo)他人的關(guān)鍵。

 

所謂的領(lǐng)導(dǎo)力是什么？

領(lǐng)導(dǎo)力，是指我去領(lǐng)導(dǎo)別人嗎？我是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，該怎么管理下屬嗎？基于職場(chǎng)新人怎么考慮這個(gè)問題呢？實(shí)際上領(lǐng)導(dǎo)力首先是一種素質(zhì)，是一種心態(tài)、理念和行為方式，而是不一個(gè)Tittle（職稱）；其次，領(lǐng)導(dǎo)力不是權(quán)利，而是有效影響他人的能力。

因此，每位職場(chǎng)新人都應(yīng)該努力去培養(yǎng)和展現(xiàn)我們各自的領(lǐng)導(dǎo)力。用我這一代人熟悉的中國(guó)話說，具備領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)就是：

 

首先是使命感，

其次是主人翁責(zé)任感，

其三是主觀能動(dòng)性。 

即使沒有給你一個(gè)部門經(jīng)理的Tittle（職稱），任何一個(gè)人其實(shí)都可以培養(yǎng)和展現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力。

 

同大家分享一個(gè)小故事：在麥肯錫北京辦公室，有一位咨詢顧問，現(xiàn)今已是項(xiàng)目經(jīng)理。他在剛?cè)肼殨r(shí)就已經(jīng)展現(xiàn)出了很卓越的領(lǐng)導(dǎo)力，比如他還處在新人階段時(shí)，除了做好本職工作外，他經(jīng)常會(huì)主動(dòng)在項(xiàng)目之外發(fā)現(xiàn)一些值得的事情去做，同時(shí)會(huì)發(fā)動(dòng)別人一同去做。在他身上有個(gè)很有趣的事例：偶然的機(jī)會(huì)他聽說我利用業(yè)余時(shí)間在光華慈善基金會(huì)擔(dān)任顧問委員會(huì)委員，主要是幫助家庭條件困難的青年和即將出獄的青年重刑犯培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能，他就找到我要求參與。半年后，不光他自己，他還動(dòng)員公司里相當(dāng)一批人（包括項(xiàng)目經(jīng)理以及其它一些比他資深的咨詢顧問）幫助光華慈善基金會(huì)梳理他們的戰(zhàn)略和評(píng)價(jià)體系。我就問他，這占用了你的業(yè)余時(shí)間，是怎樣的動(dòng)力讓你來做這事呢？

 

第一，他認(rèn)為很有意義，應(yīng)該做；

第二，既然有能力就應(yīng)該多做一些。他說：“Just because I can，I should do more（既然我有能力，就要多做一些貢獻(xiàn)）”。

 

這句話，我會(huì)記住一輩子。這說明了他與生俱來的使命感和主人翁精神。

 

所以，領(lǐng)導(dǎo)力不需要?jiǎng)e人賦予你什么權(quán)利和高職位。他僅僅是通過自己的影響力，影響周圍的人同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)了別人。這就是所謂的領(lǐng)導(dǎo)力！

 

領(lǐng)導(dǎo)什么？無非是：“要么領(lǐng)導(dǎo)人，要么領(lǐng)導(dǎo)事。”

 

如何領(lǐng)導(dǎo)？

首先要學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)自己。要想有效地影響別人，首先要從有效地領(lǐng)導(dǎo)自己開始。

 

領(lǐng)導(dǎo)力，更重要的是“影響力”，如何更好地影響自己，影響他人，包括平級(jí)，包括你的領(lǐng)導(dǎo)，包括其它人。

 

要養(yǎng)成自我反省、不斷了知自己的習(xí)慣，中國(guó)有句話“人貴有自知之明”。這個(gè)功課一部分是做給自己的：我以為我所了解的自己和真實(shí)的自己之間多是有些差距的，所以需要不斷真正地發(fā)現(xiàn)自己、了解自己，這是一件不易之事；

 

另一部分功課與他人相關(guān)：我所了解的自己和別人眼里的我是否一致。在這兩個(gè)緯度如果都能盡量做到一致，你一定將是一位在別人眼里表里如一，自己也是活得坦然真實(shí)的人。這種人無論在生活中還是職場(chǎng)中，都應(yīng)該是幸福度極高的。但是，想要將這些都做到，是件不易之事。很難有人能夠100%做到，所以說“這是一輩子的事情”。好比我們對(duì)身體健康的追求一樣，我們需要養(yǎng)成的是一些受益一生的良好習(xí)慣，以追求心靈健康與自由。方法有很多，有不同的門類。當(dāng)然，我也不敢號(hào)稱完全了然，這里僅給大家提供一些可以操練起來的基本功。

 

領(lǐng)導(dǎo)力的4個(gè)操練基本功：

 

第一，不斷地自我反省，并且不斷地問為什么是這樣的，一層一層抽絲剝繭了解自己；

第二，永遠(yuǎn)保持一個(gè)開放的心態(tài)，愿意去探索學(xué)習(xí)新的東西。

 

開放的心態(tài)才能保證好的學(xué)習(xí)能力。大家都知道愛因斯坦把一個(gè)人的知識(shí)比作一個(gè)圓的面積，他對(duì)他的未知的覺察便是這個(gè)圓的周長(zhǎng)。有學(xué)習(xí)能力的人始終帶著一種好奇心和求知的欲望，才能不斷成長(zhǎng)；

 

第三，主動(dòng)尋求別人的反饋意見，而且要?dú)g迎有建設(shè)性的反饋意見。

其實(shí)很多人不愿意聽取別人的意見，但實(shí)際上，如果你能夠積極地向別人尋求反饋，尤其對(duì)于職場(chǎng)新人而言，到一個(gè)新的崗位時(shí)，對(duì)你的領(lǐng)導(dǎo)說“我非常希望您及時(shí)并定期給出對(duì)我的反饋，指出我的不足。”這是你學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，相信你會(huì)得到很多。

 

第四，擁抱挑戰(zhàn)，擁抱挫折，因?yàn)檫@是你職場(chǎng)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

就在我初入職場(chǎng)的時(shí)候，有一次犯錯(cuò)誤給公司造成了一小筆損失，在我惶恐得不得了的時(shí)候，我的老板曾送過我受益一生的話：“犯錯(cuò)誤是好事，這是你學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。聰明人不是不犯錯(cuò)誤，而是不犯同樣的錯(cuò)誤。”所以，如果我們?cè)诼殘?chǎng)中遇到任何挫折和任何挑戰(zhàn)，太好了，這就是你成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

以上4個(gè)操練基本功觀點(diǎn)，分享給大家。如果你把習(xí)慣培養(yǎng)好、心態(tài)培養(yǎng)好，你就會(huì)是一個(gè)可以很好的領(lǐng)導(dǎo)自己的人。

 

領(lǐng)導(dǎo)好自己的同時(shí)咱們?cè)僬務(wù)勵(lì)I(lǐng)導(dǎo)別人。領(lǐng)導(dǎo)者不一定必是現(xiàn)場(chǎng)指揮官，要學(xué)會(huì)作“輔導(dǎo)員”。

 

在中國(guó)常見的領(lǐng)導(dǎo)者多是最典型指揮官的角色，即做好一切作戰(zhàn)部署，底下人照章執(zhí)行，“指揮哪里你打哪里”，比如中國(guó)傳統(tǒng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人多是一把手說了算。而未來的商業(yè)環(huán)境很多時(shí)候更需要自上而下的創(chuàng)新，越來越需要扁平化的組織，領(lǐng)導(dǎo)者的角色正在從指揮官角色向輔導(dǎo)員角色轉(zhuǎn)換。輔導(dǎo)員不僅需要領(lǐng)導(dǎo)影響別人，更是一名助力者，讓團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員發(fā)揮其最大潛能，令他在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮的價(jià)值最大化。

 

那該如何有效地選擇自己的領(lǐng)導(dǎo)角色定位領(lǐng)導(dǎo)他人呢？

 

首先，從了解他人開始。“他在乎的是什么、驅(qū)動(dòng)力是什么、出發(fā)點(diǎn)是什么、痛點(diǎn)是什么、長(zhǎng)處和短板又是什么”，這些都是需要深度了解的。

 

企業(yè)中“輔導(dǎo)員”角色從五點(diǎn)出發(fā)：

 

1、從了解團(tuán)隊(duì)（對(duì)方）開始；

2、從定位自己開始；

3、做擅長(zhǎng)影響別人的人；

4、以身作則樹立威信；

5、不僅是關(guān)心事，對(duì)人更要有根本性的關(guān)心。